Bleicherode (nnz). So kurz vor den lang ersehnten Sommerferien hat die nnz-Redaktion noch einmal Post vom Schiller-Gymnasium in Bleicherode bekommen. Darin wird von einem Theaterspiel und einer Projektwoche berichtet.


Der Begriff Projektunterricht umschreibt eine Unterrichtsform, die in erster Linie durch Selbstbestimmung und Selbsttätigkeit der Schüler definiert wird. Selbstverständlich unter pädagogischer Anleitung bestimmt dabei in einem möglichst hohen Maße die jeweilige Gruppe (deren Auswahl dem Schüler weitgehend freigestellt ist) durch plausibles, selbstständiges Handeln ihr Vorgehen und löst die gestellte Aufgabe durch fachübergreifendes Wirken in ihrer „natürlichen Umgebung“.


Seit Jahren ist es an vielen Schulen zur Tradition geworden, die Projektwoche als eine Organisationsform des Projektunterrichts in der letzten Woche des Schuljahres durchzuführen.

Am Schillergymnasium Bleicherode verliefen diese heute zu Ende gehenden Tage im Schuljahr 2006/2007 besonders erfolgreich, lehrreich und zu aller Zufriedenheit. Beobachter konnten den Eindruck gewinnen, dass wirklich jeder Schüler diesmal „seinen Platz“ gefunden hatte sowie mit ganzer Begeisterung bei der Sache war. Diese Tage dienten nicht nur dem Fach –Wissenserwerb, sondern sie halfen, auf gesunde Ernährung, interessante Freizeitgestaltung, Umgang mit Medien etc. zu achten. Außerdem hatten sich Schüler/innen der 10.Klassen bereit erklärt, einen Englisch – und einen Kunstfachraum zu renovieren. Sie waren mit vielen guten Ideen zur fachspezifischen Ausgestaltung und voller Elan dabei, sich selbst bzw. ihren Mitschülern einmal mehr zu einem angenehmen und gesunden Lernklima zu verhelfen.

Hier einige weitere Beispiele für Projekte, die den Schülern zur Auswahl standen:

„Gesunde Ernährung – fitte Kinder“
Die Klasse 5b wertete Ess- und Trinkgewohnheiten der Schüler aus. Es gab Ernährungstipps unter dem Motto: Was mein Körper braucht“, „Versteckte Fette und Zucker in Lebensmitteln“. Dazwischen wurden ausgewählte Sportmodule zur Auflockerung eingebaut.

„Theater in englischer Sprache“


Die Klasse 7b studierte mit viel Fleiß und Begeisterung das Theaterstück „Schneewittchen“ („Snow White and the seven Dwarves“) in englischer Sprache ein. Kostüme und Puppen wurden dazu natürlich selbst gebastelt.

Die Jungen der Klasse 7a beschäftigten sich mit dem Aufbau und der Funktionsweise von Verbrennungs- und Elektromotoren. Nach der Anfertigung einer Stoffsammlung wurde die Arbeitsweise am Modell erkundet, um schließlich zu jedem Motortyp in Gruppenarbeit eine Präsentation zu erstellen.

Andere Schüler der 7.Klassen, die bisher noch keinen Chemieunterricht erhielten, „rochen“ während der Projekttage schon einmal in dieses Fach. In angemessener Schutzbekleidung (s. Fotos 032217 3222) arbeiteten sie einen Praktikumsplan zum Thema „Stoffe und ihre Eigenschaften“ ab.

Nach dieser erfolgreichen Projektwoche werden vermutlich alle Schüler, sofern das Zeugnis dies zulässt, zufrieden in die Ferien gehen und dem neuen Schuljahr offen sowie erwartungsvoll entgegenblicken.