Im Schulalltag läuft schnell mal was schief. Manchmal reicht ein Pflaster, manchmal muss der Arzt anrücken. Unfälle lassen sich nicht völlig vermeiden aber reduzieren. An der Petersbergschule hat man genau das erfolgreich getan und wurde jetzt dafür ausgezeichnet…


In manchen „Top 10“ möchte man nicht sein, zum Beispiel wenn es bei der Auflistung um die Zahl der Unfälle in Schulen geht. An der Petersbergschule rangierte man zwischen 2014 und 2017 im oberen Bereich eben einer solchen Rangliste, die von der Unfallkasse geführt wird. Vor fünf Jahren führte man deswegen den „Schulentwicklungspreis“ ein. Das Projekt begleitet je zwei Schulen aus den Thüringer Schulamtsbereichen über drei Jahre hinweg mit dem Ziel die Zahl der großen und kleinen Unfälle zu senken.

Mit der Unterstützung der Unfallkasse konnte man an der Petersbergschule diverse Aktionen mit Schülerinnen, Schülern und Lehrern durchführen. Viel Überzeugungsarbeit habe er nicht leisten müssen, man habe „offene Türen eingerannt“, erklärte Fabian Saalbach, der das Projekt an der Petersbergschule für die Unfallkasse begleitete.

Bis heute konnte die Zahl der Unfälle um 36% und deren Kosten um 23% gesenkt werden. „Im Vordergrund steht für uns die Schulen für die Problematik zu sensibilisieren, sie auf dem Weg zu begleiten und gemeinsam zu sehen wo Unterstützung nötig und möglich ist“, so Saalbach weiter.


Man habe über die Jahre viel dazu gelernt, sagte Schulleiterin Sabine Schröder. Die Maßnahmen die man zur Unfallvermeidung ergriffen hat sind nicht unbedingt das woran man vielleicht zuerst denkt. Dinge wie die Sicherheit des Schulweges oder bauliche Mängel und Probleme innerhalb des Schulgebäudes und auf dem Hof spielen in der Betrachtung zwar auch eine Rolle, wichtiger sei jedoch der Umgang untereinander und der Unterricht an sich gewesen. Für das Kollegium wurden unter anderem Fortbildungen zum „bewegten Unterricht“ durchgeführt. Die Folge: der Bewegungsdrang in den Pausenzeiten war nicht mehr ganz so stark oder anders ausgedrückt - es wurde weniger getobt. Außerdem konnte man eine Reihe „Hokki“-Stühle anschaffen. Die an der Basis leicht abgerundeten Stühle ermöglichen Bewegung auch im sitzen.

„Wichtig war uns auch das Miteinander in den Klassen zu stärken und für andere Perspektiven zu sorgen.“, erzählt Schröder, besonders in Erinnerung geblieben sei der Besuch einiger Rollstuhlbasketballer. Durch das insgesamt bessere Klassenklima erlebe man weniger Streit und damit auch weniger Verletzungen. Jacob Köhler kann beipflichten. Der Schülersprecher ist auch bei den Streitschlichtern der Schule, viele „Fälle“ habe man nicht.

Ein schwierigeres Feld ist die Lehrergesundheit. Man versucht sich aufeinander einzustellen und Möglichkeiten zum Stressabbau anzubieten, erzählt die Schulleiterin, überschattet werden die Bemühungen aber durch den ungebrochen akuten Personalmangel. Und die Corona-Pandemie hat die Situation nicht eben leichter gemacht.

Über den Erfolg darf man sich dennoch freuen, neben einer Auszeichnungsplakette auf Glas wird die Schule insgesamt 3.000 Euro erhalten, die dem Förderverein zu Gute kommen wird.
Angelo Glashagel