Noch schiefer als PISA
Freitag, 09. Januar 2004, 13:40 Uhr
Nordhausen (nnz). Mit dieser Headline ist nicht etwa der schiefe Turm in der italienischen Stadt gemeint, vielmehr geht es um das Bildungsniveau der Jugendlichen. Und das ist auch in Nordhausen mehr als schief...
Zu dieser Ansicht kam heute der Vorstand der Kreissparkasse Nordhausen. Wobei sich Vorstandsvorsitzender Rudolf Mund und seine drei Kollegen nur auf die Erfahrungen beziehen wollten, die sie in ihrem Haus seit einigen Jahren „erfahren dürfen“. So wurde am Kornmarkt bereits für das Ausbildungsjahr 2002/2003 ein Ausbildungsplatz im IT-Bereich angeboten. Da gab es zwar Bewerber, die aber erfüllten nicht die Kriterien. Ein Jahr danach sollte es noch schlimmer kommen.
Da wurden für das Lehrjahr 2003/2004 zehn Ausbildungsstellen ausgeschrieben. Bewerber soll es gegeben haben, doch deren Niveau war größtenteils nicht sonderlich berauschend. Und da die Kreissparkasse ihre Test-Kriterien nicht nach unten geschraubt aber auch nicht angehoben hatte, konnten letztlich nur sieben Ausbildungsplätze besetzt werden. Für die restlichen drei reichte das Bildungsniveau einfach nicht aus. Und das orientiert sich am Abschluß der 10. Klasse.
Rudolf Mund sprach diese Misere nun zum ersten Mal klar und deutlich an. Zaghaft haben sich die Ausbildungsverantwortlichen in den Kammern zwar auch immer dazu geäußert, doch meist nur hinter der so genannten vorgehaltenen Hand. Doch diese Bildungsmissstände müssen offen diskutiert werden. Hier müssen keine Schuldigen gefunden werden, nur gemeinsam lässt sich das alles lösen. Letztlich geht es um den Standort Deutschland, um den Bildungsstandort konkret, dessen jetzige Qualität über das Schicksal dieses Landes in den kommenden Jahrzehnten entscheidet.
Sicher – Eliteuniversitäten sind vielleicht wichtig und richtig. Doch was nützen die, wenn die Voraussetzungen für einen Zugang nicht geschaffen werden, wenn die schulischen Leistungen nicht einmal dafür reichen, einen Test bei der Kreissparkasse für die Ausbildung zum Sparkassenkaufmann auch nur annähernd erfolgreich zu bestehen? Sind die Schulen schuld, die Lehrer, die Lehrpläne, das schulische System an sich? Oder ist es die Gesamtheit der einzelnen Komponenten?
Übrigens: Einen IT-Azubi hat die Kreissparkasse Nordhausen immer noch nicht gefunden. Auch der Anlauf im vergangenen Jahr ging schief – eben wie in PISA.
Autor: nnzZu dieser Ansicht kam heute der Vorstand der Kreissparkasse Nordhausen. Wobei sich Vorstandsvorsitzender Rudolf Mund und seine drei Kollegen nur auf die Erfahrungen beziehen wollten, die sie in ihrem Haus seit einigen Jahren „erfahren dürfen“. So wurde am Kornmarkt bereits für das Ausbildungsjahr 2002/2003 ein Ausbildungsplatz im IT-Bereich angeboten. Da gab es zwar Bewerber, die aber erfüllten nicht die Kriterien. Ein Jahr danach sollte es noch schlimmer kommen.
Da wurden für das Lehrjahr 2003/2004 zehn Ausbildungsstellen ausgeschrieben. Bewerber soll es gegeben haben, doch deren Niveau war größtenteils nicht sonderlich berauschend. Und da die Kreissparkasse ihre Test-Kriterien nicht nach unten geschraubt aber auch nicht angehoben hatte, konnten letztlich nur sieben Ausbildungsplätze besetzt werden. Für die restlichen drei reichte das Bildungsniveau einfach nicht aus. Und das orientiert sich am Abschluß der 10. Klasse.
Rudolf Mund sprach diese Misere nun zum ersten Mal klar und deutlich an. Zaghaft haben sich die Ausbildungsverantwortlichen in den Kammern zwar auch immer dazu geäußert, doch meist nur hinter der so genannten vorgehaltenen Hand. Doch diese Bildungsmissstände müssen offen diskutiert werden. Hier müssen keine Schuldigen gefunden werden, nur gemeinsam lässt sich das alles lösen. Letztlich geht es um den Standort Deutschland, um den Bildungsstandort konkret, dessen jetzige Qualität über das Schicksal dieses Landes in den kommenden Jahrzehnten entscheidet.
Sicher – Eliteuniversitäten sind vielleicht wichtig und richtig. Doch was nützen die, wenn die Voraussetzungen für einen Zugang nicht geschaffen werden, wenn die schulischen Leistungen nicht einmal dafür reichen, einen Test bei der Kreissparkasse für die Ausbildung zum Sparkassenkaufmann auch nur annähernd erfolgreich zu bestehen? Sind die Schulen schuld, die Lehrer, die Lehrpläne, das schulische System an sich? Oder ist es die Gesamtheit der einzelnen Komponenten?
Übrigens: Einen IT-Azubi hat die Kreissparkasse Nordhausen immer noch nicht gefunden. Auch der Anlauf im vergangenen Jahr ging schief – eben wie in PISA.
