werktstatt für Gemeinwesen
Dienstag, 24. Januar 2012, 17:12 Uhr
Das Atrium der Nordhäuser Petersbergschule wurde heute zu einer Werkstatt für das Gemeinwesen umfunktioniert. Um was es sich dabei handelte, das hat die nnz erfahren...
Werkstatt im Atrium (Foto: nnz)
Die „Gemeinwesenwerkstatt“ selbst ist nicht als Netzwerk gedacht. „Wir haben versucht Themen von gemeinsamem Interesse zu identifizieren, die nur im Schulterschluss der Gemeinschaft erfolgreich und nachhaltig angegangen werden können“, sagte Angelo Glashagel, der die Werkstatt am Nachmittag moderierte. „Wir hoffen das unsere Veranstaltung dazu beiträgt, dass einzelne Akteure ein gemeinsames Interesse und Mehrwert für sich selbst erkennen und sich dementsprechend auf freiwilliger Basis vernetzen und konkrete Ziele verfolgen. Wir wollen vor allem den nötigen ersten Schritt erleichtern.“
Ein erstes Thema soll die Etablierung der Schulsozialarbeit in Nordhausen sein. „Wir wollen ein möglichst breites Spektrum an lokalen Akteuren einladen Ergebnisorientiert über Aufgaben und Grenzen von Schulsozialarbeit zu reden und gemeinsam nach realistischen und gangbaren Wegen hin zur Schulsozialarbeit zu suchen.“ so Angelo Glashagel als zuständiger Mitarbeiter für die LAP-Projekte im Horizont-Verein.
Autor: nnz
Werkstatt im Atrium (Foto: nnz)
Die „Gemeinwesenwerkstatt“ selbst ist nicht als Netzwerk gedacht. „Wir haben versucht Themen von gemeinsamem Interesse zu identifizieren, die nur im Schulterschluss der Gemeinschaft erfolgreich und nachhaltig angegangen werden können“, sagte Angelo Glashagel, der die Werkstatt am Nachmittag moderierte. „Wir hoffen das unsere Veranstaltung dazu beiträgt, dass einzelne Akteure ein gemeinsames Interesse und Mehrwert für sich selbst erkennen und sich dementsprechend auf freiwilliger Basis vernetzen und konkrete Ziele verfolgen. Wir wollen vor allem den nötigen ersten Schritt erleichtern.“
Ein erstes Thema soll die Etablierung der Schulsozialarbeit in Nordhausen sein. „Wir wollen ein möglichst breites Spektrum an lokalen Akteuren einladen Ergebnisorientiert über Aufgaben und Grenzen von Schulsozialarbeit zu reden und gemeinsam nach realistischen und gangbaren Wegen hin zur Schulsozialarbeit zu suchen.“ so Angelo Glashagel als zuständiger Mitarbeiter für die LAP-Projekte im Horizont-Verein.
